PRÁCTICA No 2. PAPER 2

 PRÁCTICA No 2.  PAPER 2

 

ACTIVIDAD:MARTES 29 Y JUEVES 01 DE DICIEMBRE

1.- Llena, de forma manuscrita,  el cuadro de respuestas que el profesor te entregará.  Este cuadro te permitirá pensar más detalladamente tu respuesta y puedes utilizarlo como outline de tu ensayo.

2.- Crea un documento en la carpeta  PRÁCTICAS  PARA EL EXAMEN (PAPER 2) 

3.- Colócale el nombre "tunombre.PRACTICA2" y copia en el el siguiente formato.  Elige solo una pregunta y desarrolla un ensayo sobre ella

4.- Al finalizar tu ensayo envíalo a managebac

Conteste una sola pregunta de redacción. Base su respuesta en al menos dos de las obras estudiadas en clase. Las respuestas que no se basen en al menos dos obras no recibirán una puntuación  alta. Comente la manera en que el lenguaje, recursos literarios, estilísticos y el contexto contribuyen a su lectura de cada obra. 

1.- En qué medida reflejan con exactitud los personajes literarios masculinos y femeninos el papel de los  hombres y las mujeres en la sociedad representada en las obras? Responda haciendo referencia al menos  a dos obras estudiadas en clase. 

2.- El amor es un tema frecuente en la literatura. Analice cómo se ha tratado este tema en diferentes  épocas y contextos haciendo referencia al menos a dos obras estudiadas en clase. 

3.- Qué opina sobre la afirmación de que el significado de un texto es fijo y no cambia con el paso del  tiempo? Explique su punto de vista sobre esta pregunta utilizando al menos dos obras estudiadas en clase.

 

REVISIÓN DEL DRAF HL

Sabrina Salas: 9.50-10.20

Charlie Cooper: 10.30-11.00

 

ESQUEMA PARA EL PAPER 2 (ENSAYO DE AL MENOS 800 PALABRAS)

 ESQUEMA PARA PAPER 2

 

La prueba 2 consiste en desarrollar un ensayo de al menos 800 palabras basado en una pregunta de orientación.  Este ensayo, adicionalmente, debe referirse a 2 obras estudiadas en la clase.

PROCEDIMIENTO

1.- Identifica, en la pregunta de orientación,  el tema que debes discutir en el ensayo.

2.- Selecciona las 2 obras que tomarás en cuenta para responder la pregunta.

3.- Escribe un esquema o outline de tu respuesta.

ESQUEMA 1

INTRODUCCIÓN:

1.-Explicación sobre el tema propuesto en la pregunta.

2.- Nombrar las obras(y su autor) en las cuales estará basada tu respuesta.

3.- Cerrar la introducción con referencia a la pregunta de investigación (Si fuera necesario)

 

DESARROLLO 1

-Explica como se da en la primera obra elegida el tema propuesto en la pregunta de orientación

-Utiliza ejemplos y argumentos claros que muestren tu opinión sobre la pregunta propuesta. (Ejemplificación y argumentación)

 

DESARROLLO 2

 -Explica como se da en la segunda obra elegida el tema propuesto en la pregunta de orientación

-Utiliza ejemplos y argumentos claros que muestren tu opinión sobre la pregunta propuesta. (Ejemplificación y argumentación)

CIERRE

-Vuelve a la pregunta de orientación y concluye con una idea general que responda esa pregunta.

PREGUNTA DE ORIENTACIÓN

 Tomando en cuenta al menos 2 obras leídas en clase discute:  ¿De qué manera las obras literarias pueden contribuir al desarrollo de la sociedad y de la humanidad? 

CRITERIO DE CORRECCIÓN

 Prueba 2: Ensayo comparativo Hay cuatro criterios de evaluación: 


Criterio A: Conocimiento, comprensión e interpretación

• ¿Qué tanto conocimiento y comprensión de las obras muestra el alumno?  

• ¿En qué medida utiliza el alumno su conocimiento y comprensión de las obras para extraer conclusiones sobre sus semejanzas y diferencias en relación con la pregunta?

 

Criterio B: Análisis y evaluación  

• ¿En qué medida analiza y evalúa el alumno cómo las decisiones relativas a lenguaje, técnica y estilo y/u otras decisiones más generales de los autores influyen en el significado?

• ¿En qué medida utiliza el alumno sus habilidades de análisis y evaluación para comparar y contrastar ambas obras?
Evaluación

 Criterio C: Focalización y organización

• ¿En qué medida es la presentación de las ideas estructurada, equilibrada y centrada?

 

Criterio D: Lenguaje

• ¿En qué medida es claro, variado y correcto el lenguaje?

• ¿En qué medida es apropiada la elección de registro y estilo? (En este contexto, “registro” se refiere al uso por parte del alumno de elementos tales como vocabulario, tono, estructura de las oraciones y terminología adecuados para el ensayo).
 

 

PRÁCTICA PARA LOS EXÁMENES IB

 PRÁCTICA PARA LOS EXÁMENES IB

1.- Crea en tu portafolio 1 carpeta con el nombre "Prácticas para exámenes"

2.- Dentro de esta carpeta crea 2 sub carpetas -Paper 1- Paper 2.

3.- En la carpeta Paper 2.  Crea un documento "tunombre.práctica 1" y responde la siguiente pregunta de orientación.

Tomando en cuenta al menos 2 obras leídas en clase discute:  ¿De qué manera las obras literarias pueden contribuir al desarrollo de la sociedad y de la humanidad? 

 

CRITERIO DE CORRECCIÓN

 Prueba 2: Ensayo comparativo Hay cuatro criterios de evaluación en el 

Criterio A: Conocimiento, comprensión e interpretación 

• ¿Qué tanto conocimiento y comprensión de las obras muestra el alumno?  

• ¿En qué medida utiliza el alumno su conocimiento y comprensión de las obras para extraer conclusiones sobre sus semejanzas y diferencias en relación con la pregunta?

 

Criterio B: Análisis y evaluación  

• ¿En qué medida analiza y evalúa el alumno cómo las decisiones relativas a lenguaje, técnica y estilo y/u otras decisiones más generales de los autores influyen en el significado? 

• ¿En qué medida utiliza el alumno sus habilidades de análisis y evaluación para comparar y contrastar ambas obras?
Evaluación

 Criterio C: Focalización y organización 

• ¿En qué medida es la presentación de las ideas estructurada, equilibrada y centrada?

 

Criterio D: Lenguaje 

• ¿En qué medida es claro, variado y correcto el lenguaje? 

• ¿En qué medida es apropiada la elección de registro y estilo? (En este contexto, “registro” se refiere al uso por parte del alumno de elementos tales como vocabulario, tono, estructura de las oraciones y terminología adecuados para el ensayo).
 

FEEDBACK ENSAYOS

 FEEDBACK ENSAYOS

ACTIVIDADES: SEMANA DEL 31 AL 4 DE NOVIEMBRE

1.- En tu drive subraya o highlights todas las citas utilizadas en tu ensayo.

2.- Revisa si tus citas o quotes cumplen con el siguiente aspecto del criterio A:

Criterio A: Conocimiento, comprensión e interpretación

1.- ¿En qué medida demuestra el alumno conocimiento y comprensión de la obra o del texto elegido?

2.- ¿En qué medida utiliza el alumno su conocimiento y comprensión de la obra o del texto para extraer conclusiones en  relación con el tema elegido? 

3.- ¿En qué medida están las ideas respaldadas mediante referencias a la obra o al texto en   relación con el tema elegido?
 

3.- Revisa si tu ensayo cumplecon el criterio B

Criterio B: Análisis y evaluación 

1.- ¿En qué medida analiza y evalúa el alumno cómo las decisiones relativas a lenguaje, técnica y estilo y/u  otras decisiones más generales del autor influyen en el significado de la relación con el tema elegido?