ESQUEMA DEFINITIVO PARA EL ORAL INDIVIDUAL

 ESQUEMA DEFINITIVO PARA EL ORAL INDIVIDUAL

La clase de hoy estará dedicada a la presentación del esquema del Oral Individual definitivo.

1.- En Quarter 3 crear un documento con el título de  ESQUEMA DEFINITIVO DEL ORAL INDIVIDUAL.

2.- Copiar y pegar en este documento lo realizado hasta ahora (este documento te será util para practicar y memorizar aspectos importantes de tu OI)

3.- Mejora los aspectos que debes pulir sobre todo a nivel de los recursos literarios y estilísticos utilizados en los fragmentos. 

LA PREGUNTA MAS IMPORTANTE EN EL ORAL INDIVIDUAL

¿De qué manera los recursos literarios y los rasgos estilísticos contribuyen a presentar la cuestión global en ambos fragmentos?

(al menos 3 ejemplos para el IB/ 2 para EBV)

Es decir, deben referirse a las elecciones de lenguaje que hace el escritor para construir el texto.

RECURSOS LITERARIOS EN GARCIA MARQUEZ

• Imágenes visuales
• Etopeyas: Carácter, costumbres, aspectos morales
• Prosopografía: Características físicas
• Retarato: Combina etopeya y prosopografía
• Cronografía
• Pragmatografía

RECURSOS ESTILISTICOS EN TEXTOS NO LITERARIOS

• Tono
• Propósito
• Estructura
• Preguntas retóricas
• Estadísticas
• Enumeración
• Testimonios
• Citas de expertos
• Elección de palabras claves (vocabulario) (campo semántico)
• Definiciones
• Ejemplificaciones
• Clasificaciones
• Registro de lenguaje

ORAL INDIVIDUAL: CONCLUSION Y ENVIO DE LOS FRAGMENTOS EN PDF

 26/01/21

1.- ESCRIBIR LA CONCLUSION DEL ORAL INDIVIDUAL

2.- CONVERTIR LOS FRAGMENTOS EN PDF

FRAGMENTOS

1.- Tanto el fragmento literario como el no literario deben tener entre 30 y 40 líneas escritas en letra arial 12.  Las líneas se deben numerar.

2.- Sigue el ejemplo que encontrarás en la carpeta de Recursos que comparte el profesor.

CIERRE O CONCLUSION:

1.- Vuelve a nombrar la situación global elegida y los textos elegidos

"Para cerrar quisiera expresar que la situación global de xxxxxxx xxxxxxx se representa en los textos seleccionados, por una parte en la obra literaria xxxxxx y por otra parte en el texto no literario xxxxxx.  Ambos texto representan la xxxxx xxxxx, utilizando para ello xxxxx xxxxxxx."

Gracias

Sr. Borges

ESQUEMA ORAL INDIVIDUAL

 ESQUEMA ORAL INDIVIDUAL

ORGANIZACION DEL ORAL INDIVIDUAL 

10 MINUTOS RESPUESTA PREPARADA/ 5 MINUTOS DISCUSION CON EL PROFESOR

1

INTRODUCCION

2.00 Minutos para introducción cuestión global

• 1.  Presentación personal

• 2.- Presentación y explicación de la cuestión global elegida (AGREGAR: Esta cuestión global pertenece al Campo de indagación ¿?

• 3.- Presentación del texto literario elegido y del fragmento

• 4.- Presentación del texto no literario elegido y del fragmento

• 5.- Explicar brevemente de qué manera se conectan estos textos con la cuestión global

2

TEXTO LITERARIO

1.30 Minutos explica 1era  obra total (Texto Literario Completo)

• Presentación del texto literario elegido y de su autor

• Algunas características de la obra y del autor

• Principal argumento para esta parte de la OI ¿Cómo se representa en la obra completa la cuestión global seleccionada? Nombre algunos hechos del texto en los que se pueda ver la cuestión global elegida

2.00 Minutos fragmento de 1er  obra (Texto Literario. Fragmento)

• Principal  argumento para esta parte del OI: ¿De qué forma se representa la cuestión global elegida?
• Pieza (s) de evidencia para apoyar el argumento: Que líneas o que párrafos va a analizar
• Explique los contenido conectados con la cuestión global en el fragmento elegido. Explique los recursos literarios y estilísticos que usa el autor para representar la cuestión global.

3

TEXTO NO LITERARIO

1.30 Minutos explica 2da  obra total (Texto no Literario. Completo)

• Presentación del texto no literario elegido y de su autor: Tipo de texto. Dónde fue publicado? cuándo fue publicado? (Nombre 5 piezas más del mismo autor)

• Algunas características de la obra y del autor. Perspectiva del autor. Nombre otros artículos de este autor.

• Principal argumento para esta parte de la OI ¿Cómo se representa en el texto no literario completo la cuestión global seleccionada?

2.00 Minutos fragmento de la  2da obra Texto no Literario. Fragmento)

• Principal  argumento para esta parte del OI: ¿De qué forma se representa la cuestión global elegida en el fragmento no literario?
• Pieza (s) de evidencia para apoyar el argumento: Que líneas o que párrafos va a analizar
• Explique los contenido conectados con la cuestión global en el fragmento elegido. Explique los recursos y estilísticos que usa el autor para representar la cuestión global. (Tono, propósito, audiencia, Perspectiva del autor, estadísticas, tipo de registro coloquial o formal, ironías, recursos literarios, citas) Si es gráfico o fotografía analizar (colores, mensaje lingüístico, planos, ángulos, temas)

4

CIERRE CONCLUSION

1.00 Minuto conclusión

5 Minutos de discusión con el profesor

ORAL INDIVIDUAL/ SELECCION DEL TEXTO NO LITERARIO

 SELECCION DEL TEXTO NO LITERARIO

En la clase de hoy deben seleccionar el texto no literario que utilizarán en el Oral individual.  Este texto debe estar relacionado con la Cuestión Global elegida. (Presentar 2 opciones)

A.- Los textos no literarios pueden ser:

1.- Artículos de opinión

2.- Campañas publicitarias

3.- Grupo de fotografías

B.- Búsqueda:

La búsqueda del texto no literario puedes hacerla en cualquier diario o blog publicado en español en cualquier parte del mundo

C.- Debes colocar los textos en el documento sobre el Oral Individual e indicar el autor.

D.- EJEMPLOS DE DOCUMENTOS NO LITERARIOS

1.- ARTICULOS DE OPINION:

1.1.- EL TEMA DE LA DEFENSA DE LA MUJER Y DESIGUALDAD

ARTICULOS DE MARTA ROBLES. Periodista española que usualmente trata en sus artículos de opinión el tema de la defensa de la mujer.

NI MELENA, NI MINIFALDA. ARTICULO DE OPINION DE MARTA ROBLES

http://www.martarobles.es/2020/12/ni-melena-ni-minifalda/

CANAS REIVINDICATIVAS

http://www.martarobles.es/2020/11/canas-reivindicativas/

UN PASO ADELANTE

http://www.martarobles.es/2020/11/un-paso-adelante/

LAS MUJERES DEL PLANETA

http://www.martarobles.es/2020/10/mujeres-del-planeta/

FELIZ DIA DE LA MUJER

http://www.martarobles.es/2019/03/feliz-dia-de-la-mujer/

Y SUSANITA NO ERA MALA. SUSANA CORDERO. DIARIO EL COMERCIO DE ECUADOR.

https://www.elcomercio.com/opinion/columnista-elcomercio-opinion-susanita-mala.html

EDITORIAL DE EL DIARIO EL PAIS DE ESPANA. IGUALDAD EN LIBERTAD

https://elpais.com/elpais/2018/03/06/opinion/1520362097_810235.html

EL PAIS DE ESPANA. AMPARO DIAZ RAMOS

https://elpais.com/autor/amparo-diaz-ramos/

1.2.- EL TEMA DE LA POBREZA

GLORIA SERRAS “EL NUEVO CHABOLISMO” LA VANGUARDIA

https://www.lavanguardia.com/opinion/20201213/6116795/nuevo-chabolismo.html

MARIANO GUINDAL. EL PEOR ANO. LA VANGUARDIA

https://www.lavanguardia.com/economia/20201223/6143745/peor-ano.html

ROBERTO PATINO. JUNTOS ALIMENTANDO LA SOLIDARIDAD EL NACIONAL

https://www.elnacional.com/opinion/columnista/juntos-alimentando-solidaridad_214408/

2.- CAMPANAS PUBLICITARIAS

2.1.- Cerveza Polar

2.2.- Juguetes para niñas y niños

3.- FOTOGRAFIAS

ORAL INDIVIDUAL DEFINITIVO

 08/01/21

SELECCIÓN DE LA OBRA LITERARIA Y CUESTIÓN GLOBAL

1.- En tu portafolio y en la carpeta de Q3 abre un documento con el nombre de Oral Individual.

2.- Coloca la fecha de hoy 08/01/21

3.- El título de la clase de hoy es SELECCIÓN DE LA OBRA Y GESTIÓN GLOBAL

4.- Revisa en tu portafolio las obras leídas y las prácticas realizadas.

5.- Indica en el documento:

• Obra Seleccionada

• Cuestión Global seleccionada

6.- Explica en qué consiste la Cuestión Global seleccionada

7.- Elige el fragmento de la obra que tomarás en cuenta para hacer tu Oral Individual. (40 líneas).  (Copia y pega el fragmento)